学びの巻物約5分
第12単元
領域『人間関係』―信頼から協同へ
人と関わる力は、安心して自分を出せる関係から育つ
この単元でできるようになること
- 人間関係の土台となる信頼を説明できる
- 子ども同士の葛藤を育ちへつなげる援助を選べる
- 自立と協同性を対立させず捉えられる
身近な人への信頼が出発点
領域『人間関係』は、他の人々と親しみ、支え合って生活するために、自立心を育て、人と関わる力を養うことを目指します。
その土台は、保育士に受け止められ、安心して自分の気持ちを表せる関係です。従わせることから始めるのではありません。
自立は、一人で何でもすることではない
自立心には、自分で考え、選び、試すことに加え、困ったときに助けを求めることも含まれます。安心できる相手がいるから、子どもは自分から動けます。
大人がすべて決めると、自分で考える機会が減ります。反対に、援助を求めても応じないことも自立支援ではありません。
葛藤は、相手を知る機会になる
友達と関われば、思いがぶつかります。保育士はすぐ正解を与えず、双方の気持ちや考えを確かめ、伝わる言葉を補います。
待つ、譲る、交代する、別の案を出すという経験を重ねる中で、相手の思いに気付き、きまりの必要性を理解していきます。
協同性は、共通の目的を一緒につくること
協同性は、全員が同じ考えになることではありません。違う考えを出し合い、共通の目的へ向けて工夫する姿です。
結果よりも、相談、役割、失敗、やり直しの過程を記録し、一人一人がどのように関わったかを捉えます。
5分のまとめ
- 信頼関係が人と関わる力の土台
- 自立には選ぶ・試す・助けを求めることも含まれる
- 葛藤では双方の思いを仲立ちする
- 協同性は違いを持ちながら共通の目的へ向かうこと
foundation quick check
基礎理解を確認しよう
ここは単元の理解確認なので基礎問題です。全3問の結果はリーリーの次のおすすめに反映されます。
根拠とファクトチェック
AIを活用して作成し、2026年7月15日に公式一次情報と照合しました。次回確認期限は2026年12月31日です。